二年生のあるクラスが、国語の授業でタブレットを使っていました。
「なかまのことば」を集める学習です。集めた言葉をタブレット上のノートに書きます。背景をカラフルにしたり、グラデーションを掛けたり、言葉だけでなく絵も描いて工夫してその言葉を表現していました。
中には、知っている言葉だけでなく、インターネットで検索してもっとたくさんの言葉を集めた児童もいました。
書いたタブレット上のノートを電子掲示板にはり付けて、クラスのみんなで共有しました。数枚のノートに書いた児童は最後のページに「おわり」と書いていました。読んでくれる友だちのことを考えて書いたようです。いろいろな仲間の言葉が集まりました。